lunedì 29 aprile 2013

Per colorare il cielo grigio di oggi



Il semaforo blu

Una volta il semaforo che sta a Milano in piazza del Duomo fece una stranezza. Tutte le sue luci, ad un tratto, si tinsero di blu, e la gente non sapeva più come regolarsi.
- Attraversiamo o non attraversiamo? Stiamo o non stiamo?
Da tutti i suoi occhi, in tutte le direzioni, il semaforo diffondeva l’insolito segnale blu, di un blu che così blu il cielo di Milano non era stato mai.
In attesa di capirci qualcosa gli automobilisti strepitavano e strombettavano, i motociclisti facevano ruggire lo scappamento e i pedoni più grassi gridavano:
- Lei non sa chi sono io!
Gli spiritosi lanciavano frizzi: – Il verde se lo sarà mangiato il commendatore, per farci una villetta in campagna.
- Il rosso lo hanno adoperato per tingere i pesci ai Giardini.
- Col giallo sapete che ci fanno? Allungano l’olio d’oliva.
Finalmente arrivò un vigile e si mise lui in mezzo all’incrocio a districare il traffico. Un altro vigile cercò la cassetta dei comandi per riparare il guasto, e tolse la corrente.
Prima di spegnersi il semaforo blu fece in tempo a pensare:
«Poveretti! Io avevo dato il segnale di “via libera” per il cielo. Se mi avessero capito, ora tutti saprebbero volare. Ma forse gli è mancato il coraggio».

(da Gianni Rodari, Favole al telefono)

mercoledì 24 aprile 2013

GIOCO DI RUOLO DEL SECONDO ANNO

Ecco un modello di possibile dialogo per l'esame orale. Questo riassume le principali regole grammaticali date e si basa sulla tematica dell'unità in corso.

Vi consiglio di strutturarlo in tre parti:


  • Descrizione della casa attuale: i pro e i contro (Vi saranno utili: il vocabolario sulla casa, i comparativi/superlativi, l'ubicazione nello spazio)
  • Descrizione della casa che avete visto: cosa vi è piaciuto (Oltre a quanto sopra, ripasserete il passato prossimo che tanto vi angoscia! Attenti agli ausiliari ricordando principalmente la distinzione tra verbi usati transitivamente e verbi usati intrantivamente: "mi sono vista a mio agio in quella casa" vrs "ho visto una casa bellissima")
  • Il consiglio: cosa fareste al posto dell'amico? (Ricordatevi le ultime 3 grandi famiglie di consigli viste: imperativo; cercare di/tentare di/provare a ; a mio parere/ dal mio punto di vista/ secondo me/se fossi in te/ al posto tuo + condizionale)


Gioco Di Ruolo Secondo Anno by Sara Bresciani



Vi do anche un esempio di come poterlo svolgere, questa è la lunghezza di un dialogo per il vostro livello. Fate attenzione alle frasi che non sono troppo lunghe e al tipo di discorsi: non cercate di dire cose che non sapete dire. Usate le formule imparate con gli strumenti che avete, questo è ciò che vi si richiede.



martedì 23 aprile 2013

Sulla scia del ritorno, guardando alla partenza

Un po' perché ne abbiamo parlato al laboratorio, un po' perché dovete fare esercizio con i verbi pronominali, un po' perché anche io ho bisogno di risposte, ecco qui due video che offrono spunti di riflessione... 


                                           http://www.youtube.com/watch?v=gyYyxh9dOn4






DATE DEFINITIVE DEL QUINTO ANNO

Per venire incontro a varie esigenze, le date della programmazione delle lezioni del V anno, da qui all'inizio dell'appello di giugno, sono state modificate in accordo con la maggioranza degli studenti.
DATA LA NECESSITÀ DI PREPARARE LE PROVE, LE DATE NON SONO PIÙ MODIFICABILI. Chi fosse assente non sarà comunque pregiudicato in nessun modo poiché si tratta SOLO DI PROVE in preparazione all'esame di giugno per le quali non è previsto alcun voto né giudizio. Le  prove saranno inoltre SU RICHIESTA (AVVISARE CON UNA SETTIMANA DI ANTICIPO) O PUBBLICATE SUL BLOG, O CONSEGNATE AGLI ALUNNI PER ESSERE SVOLTE A CASA AUTONOMAMENTE (O ANCHE NELL'ORA DI TALLER).

LE LEZIONI CONTINUANO AD ESSERE DIVISE NEI TRE BLOCCHI :
  • LEZIONE ORALE (visione di video, lettura di articoli, uso di materiale e supporti di vario tipo per scaturire dibattiti, discussioni, formulare opinioni, fare esercizio di monologo-dialogo, mettere in pratica i contenuti grammaticali e tematici in programma):
  1. 23 aprile
  2. 25 aprile
  3. 28 maggio
  • PROVA DI ASCOLTO E CORREZIONE DELLA PROVA (audio ed esercizi inerenti sul modello di quelli usati all'esame. Ad ogni lezione successiva sarà corretto l'esame e verranno chiariti i dubbi in merito ):
  1. 30 aprile (correzione 2 maggio)
  2. 14 maggio (corezione 16 maggio)
  • PROVA DI COMPRENSIONE SCRITTA E CORREZIONE DELLA PROVA (esercizi di comprensione scritta di due articoli selezionati tra quelli delle prove di certificazione ufficiale degli anni precedenti. Ad ogni lezione successiva sarà corretto l'esame e verranno chiariti i dubbi in merito ):
  1. 7 maggio(correzione 9 maggio)
  2. 21 maggio (correzione 23 maggio)
  3. 4 giugno (correzione 6 giugno)


sabato 13 aprile 2013

PER GLI ASSENTI

Ricordo agli alunni del I C che martedì 16 aprile svolgeremo una prova orale...riguardatevi la situazione del Ristorante Il Sole a pagina 70 del manuale e ripassate un po' di vocabolario e funzioni comunicative inerenti.

Per gli alunni del secondo anno:
ecco il gioco di ruolo Dal Dottore, chi non lo avesse fatto me lo può consegnare scritto lunedì o martedì.



Per il terzo anno:
avete già on line tutto il materiale sulla tematica del lavoro, qualcuno ha avuto problemi con le lettere di presentazione, le ripubblico.



Per il quarto.
Il gioco di ruolo l'avevamo già messo online. Abbiamo verificato le vostre tare mentali con l'esercizio sulla grafologia (Dimmi che scarabocchio fai, ti dirò chi sei) e visto un breve video che ripropongo per il IV A che se l'è perso:

http://www.youtube.com/watch?v=li83uBjFw8Y

Inoltre vi lascio già il materiale che useremo dopo la feria ... immaginando che il lunedì della sbornia del giorno dopo (come ci complichiamo la vita noi italiani quando basterebbe dire el lunes de resaca) nessuno si metta a guardare il blog.







Per il quinto.
Allora, l'ascolto è andato bene, chi no l'ha fatto lo può recuperare nell'ora di laboratorio (martedì dalle 1615 alle 1715). Martedì prossimo ci sarebbe da fare una comprensione del testo, vediamo quanti sarete altrimenti  si farà al rientro da questo ponte/acquedotto.

Un buon fine settimana a tutti!
Sara

martedì 9 aprile 2013

"NON TRADUCETE!"...l'eccezione che conferma la regola

Per chi ama le canzoni ecco un buon blog dove trovarne tante tante ma tante tradotte in italiano, anche se non siamo soliti tradurre forse ci faremo un'attività in classe che potrà essere utile per estrapolare espressioni e vocabolario colloquiale.

domenica 7 aprile 2013

PREPARAZIONE DEL CV

Su richiesta di molti di voi che stanno preparando cv e lettere di presentazione per concorrere all'Erasmus, ad altre borse di studio, bandi e concorsi in Italia o che semplicemente cercano un lavoro estivo nel Bel Paese, oltre a farvi un grande in bocca al lupo e ad appoggiarvi nella scelta, cercherò di darvi una mano.
Rientrando la tematica lavorativa nel programma del terzo anno, con loro saranno svolte attività finalizzate alla preparazione di cv e lettere di presentazione/motivazionali in classe.
Per tutti gli altri ecco un po' di materiale.

Iniziamo con due siti utili.
Utili perché trovate qui esempi di cv, di lettere di motivazione, consigli e idee per chi realmente sta cercando lavoro in Italia, ma utili anche per chi vuol solo familiarizzare con un po' di vocabolario, espressioni, frasi fatte e formule inerenti al campo del lavoro.
Sono due dei tanti che trovate su internet perché mi sembrano i più semplici, ma funzionali e con grande varietà di materiale scaricabile.

http://www.cvlavoro.com/modelli-curriculum-in-italiano.html

http://www.obiettivolavoro.it/italia/


PER QUANTO RIGUARDA I MODELLI DI CV, vi sarete resi conto che esistono un numero incredibile di tipologie diverse da poter usare. Dal modello tipo standart (per esempio l'Europass) ai più personalizzati.

Basta fare una cosa semplice, come cercare su google "immagini di cv", per rendersi conto che è questione di gusto personale e funzionalità rispetto al profilo ricercato.

https://www.google.es/search?q=google+immagini+cv&hl=it&rlz=1C1LDJZ_enIT498IT498&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=G2FhUae4KomyhAfWzoDQAQ&ved=0CAoQ_AUoAQ&biw=1366&bih=653#hl=it&rlz=1C1LDJZ_enIT498IT498&tbm=isch&sa=1&q=cv+italiano&oq=cv+italiano&gs_l=img.3..0l3j0i24l7.15849.16832.2.17050.9.8.0.0.0.0.136.436.5j3.8.0...0.0...1c.1.8.img.mUTTG_y6vl0&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.ZG4&fp=1dad8731f490c522&biw=1366&bih=653

Io personalmente consiglio di usare i modelli prestabiliti solo se richiesti dall'azienda o dall'istituzione per cui si fa domanda, altrimenti preparatevi il vostro e modificatelo ad hoc per ogni candidatura che mandiate seguendo le regole generali di sinteticità, chiarezza e un po' d'ingegno.
Insomma: pochi fronzoli e mettete in evidenza ciò che realmente interessa a chi dovrebbe assumervi.
Essere un buon prodotto non basta, bisogna pubblicizzarsi bene!

Vi carico il modello dell'europass perché possiate comprenderne vantaggi e svantaggi. Essendo molto ampio a voi serve soprattutto per estrapolare vocabolario ed espressioni riutilizzabili e combinabili per un vostro cv personalizzato.

Cvtemplate It It by Sara Bresciani



PER LA LETTERA DI PRESENTAZIONE STESSO DISCORSO:
su internet trovate una marea (letteralmente) di strumenti che possono servirvi o sommergervi. Su entrambi i siti che vi ho mandato avete dei buoni esempi scaricabili. Ve ne aggiungo un paio per evitarvi la fatica ed allego qualche consiglio pratico per la stesura.

modelli-lettera-presentazione by Sara Bresciani



Due dritte per riassumere:



È TUTTO!
Solo mi resta da dire che rimango come sempre a piena disposizione non solo per informazioni, ma anche per correggere le vostre traduzioni e che ovviamente...
...INCROCIO LE DITA PER VOI!

venerdì 5 aprile 2013

"SEMPRE ALLEGRI BISOGNA STARE"

Perché parliamo di musica in classe?
Perché venerdì 29 marzo è morto uno dei più geniali cantautori italiani: Enzo Jannacci.
Prove d'esame, manuali e libri di testo a parte, questa settimana e la prossima ci dedichiamo anche a lui cercando di conoscere un po' il mondo del cantautorato italiano. 


Eccolo con Dario Rossi



Qui con Giorgio Gaber, Dario Fo, Adriano Celentano e se fosse poco Antonio Albanese...eh beh!



In un'intervista, l'ultima concessa ufficialmente prima di morire



E vi ci metto anche un telegiornale, perché facciate esercizio e perché sappiate "l'effetto che fa"

(TG2 Servizio morte jannacci pubblicato il 30703/2013 da Stefano Belli)




martedì 2 aprile 2013

Comprensione scritta del V anno

Si riparte a bomba e vi tocca una prova scritta. 
Ne faremo una ogni 15 giorni (questo mese ne farete altre 2 rispettivamente il 16 e il 30 aprile) alternandola con una prova di ascolto (che saranno indicativamente giovedì 13 e giovedì 27). Il resto delle lezioni saranno concentrate sulla parte orale, ma non sarà una continua verifica di monologhi e dialoghi come nel primo semestre. A tal proposito v'invito a proporre tematiche ed anche a portare materiale sul quale lavorare, sarò ben contenta di considerare le vostre proposte.
La prova inizia tra meno di 30 minuti inutile dire che la pubblico adesso solo per chi non verrà a lezione :-)

Ma tu hai letto il manuale?

Perché ognuno di noi ha il suo libro, il suo pc, il suo cellulare,  il suo o la sua compagno/a, il suo professore, la sua lingua, ...a tutti quelli che hanno bisogno d'istruzioni per l'uso e soprattutto a chi le fornisce.

lunedì 1 aprile 2013

TUTTE LE FESTE SE LE PORTA VIA

Non la Befana, ma nel nostro caso la pioggia che è arrivata anche a Siviglia, ci dobbiamo rassegnare: oggi s'inizia di nuovo!
Non disperiamo e speriamo che i post più spensierati del blog ci alleggeriscano la pillola. Ogni tanto però qualcosa di più serio andrà caricato. 

Ecco allora il primo post accademico: le attività del I anno che saranno svolte questa settimana. Continuiamo con la tematica del cibo di cui per adesso abbiamo fatto solo un po' di vocabolario. Queste attività in particolare si chiamano "Fare la spesa": cosa mangiate? perché? come si descrivono le scelte e le abitudini culinarie?

Ci butti un occhio chi verrà a lezione, se lo stampi chi non viene....e magari anche quelli degli altri corsi se lo voglion guardare che un ripassino non fa mai male e qualcosina per la via si scorda sempre.



Fare La Spesa Ruotato by Sara Bresciani

Pasquetta sì, pasquetta no

Che tempo pazzerello. Tutta la Settimana Santa è stato ballerino, anche oggi qui ci si aspettava la pioggia e invece si torna a lavoro con il sole...meglio così, ma in Italia che oggi è giorno di gite ai monti, al mare o in campagna, sembra che non siano stati altrettanto fortunati.

Ecco un meteo, utile soprattutto per quelli del terzo anno che hanno imparato a descrivere il tempo:

http://www.3bmeteo.com/giornale-meteo/meteo-pasquetta--nuova-parturbazione-in-arrivo-sull--italia-61527

Vi aggiungo anche un sito con un elenco di tutte le attività in programma regione per regione:

http://www.regioni-italiane.com/pasqua-pasquetta-settimana-santa-italia.htm

Insomma beati gli italiani in Italia che oggi continuano a gozzovigliare, per tutti noi:
CI VEDIAMO OGGI A LEZIONE.

A dopo,
Sara